Proyecto MeLLANGE

Próximos acontecimientos:

Workshop de difusión sobre el desarrollo de tecnologías y aprendizaje a distancia de la traducción, París, Francia, Abril 14, 2007

Objetivos

Aquí se puede descargar una presentación en PowerPoint sobre MeLLANGE.

El objetivo principal de MeLLANGE es adaptar la formación de los traductores y otros profesionales de la lengua a las nuevas necesidades derivadas del actual proceso de globalización. El impacto de la globalización ha comportado un incremento de la comunicación intercultural del cual se deriva la necesidad de una correcta gestión de los recursos lingüísticos interculturales, para la que los profesionales de la lengua todavía no están preparados. Así pues, en el mercado laboral se exigen cada vez más a los profesionales de la lengua nuevas habilidades y competencias, sobre todo en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y en gestión de recursos lingüísticos. Varios estudios demuestran que tanto la formación inicial como la formación continuada de los profesionales de la lengua se deberá centrar en entornos de aprendizaje innovadores, dinámicos y colaborativos con el fin de adquirir constantemente nuevas competencias orientadas al mercado laboral con respecto a la gestión, la localización y la globalización. MeLLANGE se dirige a dos grupos:

estudiantes en una fase de formación inicial que se convertirán en profesionales de la lengua.
profesionales de la lengua activos como por ejemplo traductores, redactores de textos especializados, localizadores, gestores de recursos lingüísticos y docentes interesados en actualizar y ampliar sus competencias con el fin de poder competir en los emergentes mercados europeos en cambio constante.

MeLLANGE ofrece a estos colectivos la posibilidad de aprovecharse de la gran diversidad lingüística y cultural de Europa, de beneficiarse de material didáctico real basado en corpus y de personalizar su aprendizaje a través de módulos especializados. Las datos y los materiales de aprendizaje en TIC darán respuesta a la falta de recursos en este campo y cubrirán el vacío que existe entre la educación y el mercado laboral. Los profesionales de la lengua podrán disfrutar del hecho de poder seleccionar los módulos específicos que necesiten.

El primero objetivo de MeLLANGE es crear una metodología para la creación en colaboración de materiales de aprendizaje virtual basados en corpus, tanto en el campo de la traducción como en el campo de la gestión de recursos lingüísticos y la tecnología. El segundo objetivo es llevar esta política de formación a nivel europeo mediante la coordinación de programas de Máster dentro del marco de la Declaración de Boloña. MeLLANGE diseñará un programa de Máster europeo que será reconocido por los diferentes miembros y facilitará la movilidad de los estudiantes y profesionales dentro de la Comunidad Europea.

Para conseguir estos objetivos, el proyecto trabajará en los puntos siguientes y obtendrá los resultados correspondientes:

Reutilitzación y adaptación de materiales ya existentes para la enseñanza de la gestión de recursos lingüísticos interculturales,como por ejemplo corpus paralelos multilingües y corpus de estudiantes de traducción. Esta tarea conducirá a la creación de materiales de aprendizaje basados en corpus (para más detalles sobre la tipología de errores véase la sección sobre anotación de errores) para docentes de traducción y para cursos en línea.
Creación de materiales de aprendizaje interactivos en línea (cursos): un enfoque nuevo con respecto al aprendizaje de gestión de recursos lingüísticos y traductológicos. Todos los miembros académicos de MeLLANGE ya han empezado este proceso de adaptación y disponen de materiales en línea. En vistas al proyecto, algunos miembros ya han puesto a disposición nuevos cursos en línea durante el año académico 2002-2003. Aun así, dado que estas habilidades y competencias comprenden un gran número de posibilidades, es difícil que una sola universidad pueda ofrecerlo todo. Lo mismo cabe decir con respecto a las empresas relacionadas con el campo de la globalización y el aprendizaje virtual. Es por este motivo que hacen falta universidades y socios profesionales que unan sus fuerzas para responder a las necesidades del mercado dentro del ámbito de la formación básica y continuada.
Uso de las tecnologías de aprendizaje virtual ya existentes y herramientas para poder ofrecer material de aprendizaje y cursos en línea. En este sentido, este proyecto utiliza una plataforma Plone para el trabajo colaborativo y una plataforma Moodle para el desarrollo del material de aprendizaje a distancia.