MeLLANGE-Projekt
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Ziele
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MeLLANGE hat sich zum Ziel gesetzt, die Ausbildung von Übersetzerinnen und anderen Sprachexperten den neuen Herausforderungen anzupassen, die der Prozess der Globalisierung mit sich bringt. Im Zuge der Globalisierung wächst die Kommunikation über Sprachgrenzen hinweg und damit auch der Bedarf an interkulturellem Management von Sprachdaten, dem sich die Sprachexperten noch nicht angepasst haben. Auf dem Arbeitsmarkt steigt die Nachfrage nach Sprachexperten mit neuen Fähigkeiten und Kompetenzen, vor allem im Bereich Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) sowie im Management von Sprachdaten. Wie viele Studien zeigen, sollte sowohl bei der Ausbildung als auch bei der Weiterbildung von Sprachexperten auf Innovation, Dynamik und Zusammenarbeit geachtet werden. Damit kann das kontinuierliche Erlernen neuer, marktorientierter Kompetenzen in Contentmanagement, Lokalisierung und Globalisierung gewährleistet werden. In diesem Sinne will MeLLANGE zwei verschiedene Personengruppen erreichen:
- Studierende, die sich auf einen Sprachenberuf vorbereiten
- Sprachexperten im aktiven Berufsleben wie Übersetzerinnen, technische Redakteurinnen, Experten für Sprachdaten, Lokalisierer. Diese können ihre Kompetenzen und Fähigkeiten angesichts der ständig neu entstehenden und sich wandelnden europäischen Märkte erweitern und auf den neuesten Stand bringen.
MeLLANGE ermöglicht es diesem Personenkreis, sich Europas reiche kulturelle und sprachliche Vielfalt zunutze zu machen, von dem korpusbasierten Lernmaterial direkt aus dem wahren Leben zu profitieren und sich selbst mit Hilfe spezialisierter Module ein individualisiertes Trainingsprogramm zusammenzustellen. Die IKT-Daten und das Lernmaterial werden die Ressourcenknappheit in diesem Bereich ausgleichen und eine Brücke zwischen Ausbildung und Arbeitsmarkt bauen. Die modulare Struktur des Angebots ermöglicht es den Sprachexperten, nach dem Baukastenprinzip die spezifischen Module für sich auszuwählen, die für sie geeignet sind..
Ein primäres Ziel von MeLLANGE besteht in der Ausarbeitung einer Methodologie zur gemeinsamen Entwicklung korpusbasierter Lehrinhalte zu den Themen Translation, Management von Sprachdaten und Sprachtechnologie. Mit Blick auf die europäische Bildungspolitik ist ein weiteres Ziel, im Rahmen der Bologna-Erklärung Programme zur Entwicklung von Masterstudiengängen zu koordinieren. MeLLANGE wird einen von den einzelnen Projektpartnern anerkannten europäischen Masterstudiengang entwickeln. Damit wird die Mobilität von Studierenden und Fachkräften innerhalb der Europäischen Gemeinschaft gefördert.
Konkret stellt sich MeLLANGE folgende Aufgaben:
- Wiederverwendung und Bearbeitung bereits vorhandener Daten, wie beispielsweise multilingualer Parallelkorpora und Lernerkorpora aus der Übersetzerausbildung, für die Ausbildung in interkulturellem Sprachdatenmanagement. Daraus entsteht unbearbeitetes korpusbasiertes Lehrmaterial für Übersetzungslehrende sowie für Online-Kurse. Nähere Informationen zur Fehlertypologie finden Sie im Abschnitt Fehlerannotation mit der Fehlertypologie.
- Entwicklung von interaktiven und kollaborativen Lehrinhalten (Kursen), die online verfügbar sind. Mit diesem Ziel verfolgt das Projekt einen neuartigen Ansatz in der Ausbildung von Übersetzerinnen und Sprachdatenmanagern. Alle universitären Projektpartner befinden sich in der Umstellung und besitzen bereits Online-Material. Im Hinblick auf das Projekt haben einige Partner im akademischen Jahr 2002/03 neue Kurse ins Internet gestellt. Da aber in vielen unterschiedlichen Bereichen neue Fähigkeiten und Kompetenzen gefragt sind, kann eine Universität allein nur schwerlich alle Gebiete abdecken. Gleiches gilt auch für Unternehmen, die in den Globalisierungsprozess eingebunden sind und mit eLearning arbeiten. Daher ist die Zusammenarbeit von Universitäten und unternehmerischen Partnern notwendig, um den Marktansprüchen in Studium und Weiterbildung gerecht zu werden.
- Innovative Verwendung vorhandener eLearning-Technologie für das Angebot von unbearbeitetem Lehrmaterial und Kursen im Internet. Zu diesem Zweck werden eine Plone-Plattform für die Kollaboration der Projektpartner und eine Moodle-Plattform für die Entwicklung von eLearning Lehr- und Lerninhalten eingesetzt.